Заявка на программу
практика
практика
практика
практика
∙ создавать логотипы, фирменные стили, айдентику
∙ разрабатывать дизайн упаковки, полиграфии
∙ верстать печатные издания
∙ рисовать скетчи, иллюстрации
∙ анимировать 2D/3D-графику
∙ моделировать 3D-объекты
∙ применять AI-инструменты в дизайне
∙ разрабатывать дизайн упаковки, полиграфии
∙ верстать печатные издания
∙ рисовать скетчи, иллюстрации
∙ анимировать 2D/3D-графику
∙ моделировать 3D-объекты
∙ применять AI-инструменты в дизайне
Чем я буду заниматься?
обучение
Введение в креативные индустрии (не только рекламу, но дизайн и кинопродакшен) + завершение школьной программы
1 год
Погружение в специальность: типографика, композиция, работа с цветом и формой
2 год
3 год
Фокус на профессиональные навыки: добавляем глубины и объема
4 год
Формируем полноценный профессиональный профиль
востребованный специалист
абитуриент
ВОСТРЕБОВАННЫЙ профессионал
- Графический дизайнер с 20-летним опытом, арт-директор, ИИ-консультант.
- Преподаватель Typomania School, автор программ Яндекс Практикум, преподаватель НИД и РАНХиГС.
- Сотрудничал с Microsoft Russia, Garmin, Купер, Телеканал Ю, фестиваль Typomania, Stadler Form, Еврейский музей и др.
Шленкин Антон
Программный лидер курса
программа
3 года 10 месяцев
792 часа
срок обучения
практики
1 КУРС: Начало пути: от отдельных работ к системе
Первый семестр не учит «делать красиво» — он учит видеть и собирать: формат, композицию, букву, материал. Во втором — учится видеть за ними общее. Он начинает понимать: за плакатом и открыткой может стоять один визуальный принцип, который умеет повторяться и масштабироваться.
Это первый шаг к айдентике — пока ещё в формате протоайдентики: пробы логики «объект → принцип → система» на учебном материале.
Это первый шаг к айдентике — пока ещё в формате протоайдентики: пробы логики «объект → принцип → система» на учебном материале.
Что попадёт в портфолио:
- Айдентика: объект — принцип — система
- Генератив
- Модульный шрифт (формообразование)
- Итоговый проект — «Протоайдентика»
2 КУРС: Погружение в профессиональные задачи
Первая по‑настоящему профессиональная задача: не просто айдентика,
а айдентика конкретного объекта (например, музея), доведённая до знака, логотипа, системы и гайда. Здесь же появляется учебная практика, которая объясняет, зачем вообще нужно исследование: логотип не рисуется «из головы» — ему предшествуют анализ аудитории и архетип бренда. В 4-м семестре студенты учатся её применять: переносить фирменный стиль на упаковку, лендинг, рекламу.
а айдентика конкретного объекта (например, музея), доведённая до знака, логотипа, системы и гайда. Здесь же появляется учебная практика, которая объясняет, зачем вообще нужно исследование: логотип не рисуется «из головы» — ему предшествуют анализ аудитории и архетип бренда. В 4-м семестре студенты учатся её применять: переносить фирменный стиль на упаковку, лендинг, рекламу.
Что попадёт в портфолио:
- формообразование
- знак / логотип → система → гайд
- айдентика (знак, логотип, гайд)
- типографический проект
- модульный шрифт / леттеринг
- брендинг в упаковке
- лендинг
- реклама
Итоговые проекты:
- «Айдентика» — первая полноценная система фирменного стиля с логотипом, знаком, гайдом и обоснованием: почему выбран именно такой образ для именно этой аудитории
- «Упаковка» — брендинг конкретного продукта, доведённый до готового носителя
3 курс: От макета — к системе и пространству
Третий курс — это переход от отдельных макетов к сложным системам визуальных коммуникаций.
Сначала студенты осваивают многостраничный дизайн: лонгриды, инфографику, data-driven проекты. Здесь нужно удерживать иерархию, сетку, последовательность и большой объём информации одновременно. Здесь же появляется первая производственная практика по направлению «Упаковка».
Затем масштаб задачи меняется: студенты учатся удерживать не один макет, а целую систему — графический комплекс организации (например, фестиваля или музея) и навигацию внутри пространства.
Сначала студенты осваивают многостраничный дизайн: лонгриды, инфографику, data-driven проекты. Здесь нужно удерживать иерархию, сетку, последовательность и большой объём информации одновременно. Здесь же появляется первая производственная практика по направлению «Упаковка».
Затем масштаб задачи меняется: студенты учатся удерживать не один макет, а целую систему — графический комплекс организации (например, фестиваля или музея) и навигацию внутри пространства.
Что попадёт в портфолио:
- Многостраничное издание
- Лонгрид
- Инфографика
- Data-driven проект
- Оформленное портфолио
- Графический комплекс организации
- Система навигации
Итоговые проекты:
- Книга, журнал или отчёт — многостраничное издание, в котором студенты впервые управляют не одним макетом, а структурой: сеткой, иерархией, последовательностью разворотов.
- Графический комплекс для фестиваля
4 КУРС: Формирование полноценного профессионального профиля
Это завершающий курс, на котором студент сам ставит себе задачу. Это проба профессиональной самостоятельности: self-initiated project, работа над портфолио и self-identity. В рамках практики студенты объединяются в группы, придумывают образ собственной студии и собирают портфолио из учебных работ, оформленных профессионально.
Восьмой семестр — сборка всего обучения в дипломном проекте: исследование → концепция → разработка → визуальная система → реализация → презентация → диплом.
Восьмой семестр — сборка всего обучения в дипломном проекте: исследование → концепция → разработка → визуальная система → реализация → презентация → диплом.
Что попадёт в портфолио:
- Self-initiated project
- Self-identity
- Оформленное портфолио
- Дипломный проект
Итоговые проекты:
Дипломный проект — самостоятельная работа, в которой студент проходит полный цикл: от исследования и концепции до реализации визуальной системы и её защиты перед комиссией.
Дипломный проект — самостоятельная работа, в которой студент проходит полный цикл: от исследования и концепции до реализации визуальной системы и её защиты перед комиссией.
короткий путь в креативные индустрии
короткий путь в креативные индустрии
короткий путь в креативные индустрии
короткий путь в креативные индустрии
поступить
к нам
Вступительные
испытания
- Тест на критическое мышление
- Собеседование с преподавателем:
как
Базовые требования портфолио
Предоставить портфолио лучше всего в формате презентации. Сделайте её в PowerPoint, Google Slides или другой удобной программе. Можно сделать и в формате сайта, если такой формат вам ближе на данный момент.
Начните с короткого слайда о себе (фото, имя и фамилия). Далее слайд с ответами вопросы:
1. Где вы научились тому, что показываете дальше в презентации? (ролики в сети, родители, курсы и кружки (какие), худ.школы, репетиторы).
2. Сколько лет вы этим занимаетесь?
3. Какие ваши результаты и достижения вы считаете важными? Назовите от 3 до 10. Это могут быть самые разные результаты - от опыта жизни на природе, побед в спорте до побед в олимпиадах и конкурсах.
Далее представьте все ваши отобранные работы. На слайде, помимо фото, нужно указать:
- название работы;
- техника исполнения;
- цель или задача, которая решалась в данном случае.
Если работа представлена в форме видео, то сделайте на слайде скриншот и приложите ссылку на облачный сервис для просмотра (ссылка должна открываться у всех).
практика
практика
практика
практика
90% выпускников UU, БВШД и МШК работают в индустрии — теперь этот путь доступен уже после 9 класса!
Преподаватели, техническая база и развитое Community — мы часть большой образовательной семьи
Техникум создан на базе Universal University
кампус
Техникум располагается на территории центра дизайна Artplay в центре Москвы. Современные учебные помещения, специально оборудованные студии и мастерские — всё в шаговой доступности
комьюнити
комьюнити
комьюнити
комьюнити
75 000 руб в месяц
750 000 руб в год
обучения
СТОИМОСть