- ассистент оператора
- ассистент звукорежиссера
- микрофонный оператор
- линейный продюсер
- монтажер
- видеоинженер
- художник - декоратор
- художник - бутафор
- художник - раскадровщик
- художник - технолог
- костюмер
- гример
- реквизитор
- Член правления Союза кинематографистов России
- Вице-президент Гильдии художников кино и ТВ СК РФ
- Член международной ассоциации Союзов художников
- Лучший мастер-наставник в театральном искусстве — 2025
- Глава направления художественных программ Московской школы кино
- текстовый пакет: логлайн, синопсис или короткий сценарий
- раскадровка одной сцены
- аудио-эскиз
- визуальный moodboard персонажа и пространства
- отснятый и смонтированный короткий материал
- референс-борд по итогам истории искусств и фотографии
На этом этапе обучения появляется курс по выбору: нейросети, анимация, ораторское искусство или пространственный дизайн.
- съёмочный проект с проработанным визуальным решением
- смонтированный ролик с эффектами
- работа по факультативу: нейросети / анимация / ораторское искусство / пространственный дизайн
На этой курсе студенты работают как начинающие специалисты индустрии, а не как практиканты-новички.
- готовая дипломная работа (фильм, сериал или проект по специализации)
- защита бюджета и производственного плана
- финальный монтажный проект
- полный корпус учебных и производственных практик за 4 года (11 больших кейсов и более 50 маленьких работ)
- портфолио, с которым выпускник выходит на рынок труда
- Тест на критическое мышление
- Собеседование с преподавателем:
Предоставить портфолио лучше всего в формате презентации. Сделайте её в PowerPoint, Google Slides или другой удобной программе. Можно сделать и в формате сайта, если такой формат вам ближе на данный момент.
Начните с короткого слайда о себе (фото, имя и фамилия). Далее слайд с ответами вопросы:
1. Где вы научились тому, что показываете дальше в презентации? (ролики в сети, родители, курсы и кружки (какие), худ.школы, репетиторы).
2. Сколько лет вы этим занимаетесь?
3. Какие ваши результаты и достижения вы считаете важными? Назовите от 3 до 10. Это могут быть самые разные результаты - от опыта жизни на природе, побед в спорте до побед в олимпиадах и конкурсах.
Далее представьте все ваши отобранные работы. На слайде, помимо фото, нужно указать:
- название работы;
- техника исполнения;
- цель или задача, которая решалась в данном случае.
Если работа представлена в форме видео, то сделайте на слайде скриншот и приложите ссылку на облачный сервис для просмотра (ссылка должна открываться у всех).